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  • 汉诺威96vs法兰克福:2020年吉林公务员考试每日一练:言语理解(10)

    来源:汉诺威96足球俱乐部 2019-08-28 09:31:59
      8月28日更新的2020年吉林公务员考试每日一练是言语理解题,多做公务员考试模拟题练习不仅有利于掌握考点,而且能够帮助保持题感,潜移默化中熟悉命题规律,提高公务员考试做题准确率。
     
      1.经济的高速发展要求教育的配套发展,而教育的蓬勃发展又可促进经济的发展。国际化教育能够提高劳动力整体素质,能够促进科学技术创新。教育国际化是发展开放的需要。在经济对外开放的过程中,需要丰富国际知识,提高国际交往能力,以及对国际事务的了解和动态更新,这都要求高校融入世界。中国的大学要进入经济社会发展的大循环,就要适应经济社会的需要,研究世界经济的发展和走向,成为政府的智慧团、思想库。
     
      这段文字意在强调(  )
     
      A.中国高等教育应国际化
     
      B.大学应成为政府的智囊团
     
      C.教育要适应经济发展的需要
     
      D.教育国际化已成为全球趋势
     
      2.公务员是公共政策的实际制定者和执行者,这一群体的工作能力和绩效水平体现着一个国家的治理能力,成为国家“软实力”的重要一环。特别是社会转型期和服务型政府建设的关键时期,基层公务员的工作强度和工作难度正在不断增强。多数基层公务员感觉工作很累,但这种“累”并不仅仅限于繁重的工作,精神压力是更重要的原因。目前,焦虑情绪普遍存在于公务员群体中,“工作不好做,领导不认可,群众不理解”是最突出的三大原因,但这并未得到大范围的重视。
     
      这段文字意在说明(  )
     
      A.目前多数基层公务员面临着严重的焦虑症困扰
     
      B.社会转型期公务员的工作强度、难度面临考验
     
      C.基层公务员普遍缺乏工作上的职业认可感和成就感
     
      D.基层公务员普遍存在的焦虑情况应引起广泛的重视
     
      3.这些年来,“创新”一直是电视业使用频次较高的主题词,不仅频现于管理层的官方文本,也成为电视人的口头禅以及电视业发展的普遍共识,但在节目样式研发、媒体运营等实际操作中难以落到实处。种种事实表明,最根本的原因在于,当下无论是宏观层面的环境、氛围还是微观层面的机制、心态,几乎都不支持,也不鼓励本土原创电视节目的自主研发创新。
     
      以上文字意在说明中国电视业(  )
     
      A.创新能力弱,只能依靠“拿来主义”
     
      B.创新难缘于宏观与微观环境的不支持
     
      C.认识到了创新的重要性,却难以落实
     
      D.不肯在原创节目的自主研发上下功夫
     
      4.近年来,科学家们认为掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响,提高与语言无关的认知能力,甚至还能防止老年痴呆。长期以来,研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰。不过,研究人员现在发现,这种干扰与其说是障碍,倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突,从而使大脑得到增强认知能力的锻炼。
     
      根据上述文字,接下来作者最有可能讲述的内容是(  )
     
      A.使用双语对人类思维的重要意义
     
      B.两种语言系统的交流,可以消除两种文化之间的障碍
     
      C.用实验结果验证双语者与使用一种语言的人在大脑活动上的差异
     
      D.人们认为第二语言是一种干扰,这其实是以往研究的误区
     
      5.公众需要言论自由,网民拥有在微博、微信上自由表达的权利,但是也要承担其相应的责任,维护网络文明、守住道德底线。言论自由是建立在文明、健康的基础上,而不应成为扭曲事实、制造恐慌、实施网络暴力的借口。网络谣言对于社会秩序的破坏性,以及广大群众日常生活的危害性不容轻视。对于那些贪图一时口舌之快,又或者别有用心、故意编造、传播谣言,对公民权益造成损害,严重扰乱社会秩序、影响社会稳定的人员,必须要依法处理,以求正本清源。
     
      这段文字的主旨是(  )
     
      A.每个公民都拥有言论自由的权利
     
      B.网民需守住道德底线,净化网络环境
     
      C.言论自由不应成为传播谣言的借口
     
      D.言论自由应有度,网络谣言需法治
     
      【下面是参考答案与解析。如果你认为题目或解析有误,可点这里给我们纠错?!?/b>
     
      1.【解析】A。文段首先提出大前提--经济发展需要教育的配套发展,教育的发展也能促进经济的发展。接着引出改革开放需要教育的国际化,要求高校融入世界。最后再次强调,中国的大学要适应经济社会的需要,就需要将世界经济的发展和走向纳入到教育实践中来。由此可见,文段意在强调的是为了适应经济社会发展的需要,中国的大学应注重国际化。B、C两项都是高校国际化的目的,D项文段没有体现,均排除。因此A项当选。
     
      2.【解析】D。文段首先分析了公务员之于国家的意义,然后指出基层公务员目前普遍存在着焦虑情绪,而这种情绪并未得到广泛的重视。由此可知,作者意在说明的是对于公务员的焦虑情绪应引起广泛的重视,而不是简单地论述焦虑症困扰的现象,因此D项正确。
     
      3.【解析】B。文段首先指出“创新”是中国电视业的普遍共识,但在实际操作中却难以落到实处。接着进一步指出其根本原因在于,当下宏观层面的环境、氛围和微观层面的机制、心态几乎都不支持原创节目的自主研发创新。概括起来即为B项。
     
      4.【解析】C。文段主要介绍了科学家关于双语对大脑影响的新发现。依科技说明文的行文逻辑,在对研究结论进行阐述后,下文应通过介绍实验过程对此结论进行验证。A项在首句已经有所阐述,可首先排除。B项的“文化障碍”文中没有提及,与文段话题无关。D项“研究误区”的表述错误,文段并没有否认干扰的存在,只是说明“这种干扰与其说是障碍,倒不如说让使用者因祸得福”。因此C项正确。
     
      5.【解析】D。文段首先指出公众在拥有言论自由的同时也要承担相应的责任。接着指出言论自由应是文明、健康的,不应成为扭曲事实、实施网络暴力的借口。最后提到对于危害社会秩序的网络谣言,应依法处理。总结以上可知,文段主要论述了两个方面的内容,即言论自由应有度,网络谣言需法治。D项描述与此一致,A、B、C三项描述均不完整。因此D项正确。
     
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